预防医学专业教师对PBL教学的认识和评价

• 作者: 张明明 张雪军 李江 王慧宇 郑金梅 魏俊妮 齐凯
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 预防医学 教师
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 552-554
• 页数: 3页
• 分类号: R18|G642.4
• 字数: 3360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.05.019

摘要

了解预防医学专业教师对PBL教学的态度,并对预防医学教育改革提出建议.采用问卷调查的方法对预防医学专业有教学任务且在一线从事教学工作的教师进行调查.共发出并收回35份问卷,85.6%的教师表示了解PBL,大部分教师表示喜欢这一教学方式;普遍认为现阶段预防医学教学应该采用传统方法和PBL相结合的教学方法.该校预防医学专业教师对PBL教学普遍持肯定态度,综合实际情况应采用传统方法和PBL相结合的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏俊妮	山西医科大学流行病学教研室	58	338	10.0	16.0
2	张明明	山西医科大学流行病学教研室	7	8	2.0	2.0
3	王慧宇	山西医科大学流行病学教研室	3	7	2.0	2.0
4	齐凯	山西医科大学流行病学教研室	3	19	2.0	3.0
5	郑金梅	山西医科大学流行病学教研室	3	34	3.0	3.0
6	张雪军	山西医科大学流行病学教研室	2	28	2.0	2.0
7	李江	山西医科大学流行病学教研室	1	4	1.0	1.0