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摘要:
从去年起,物理学新教材在上海已大面积正式使用。在教学思想、教学方法与教材"接轨"的研究和探索中,人们对教学活动中的情感因素及其作用的认识正在提高。对初二年级物理学的起始教学,应注意发挥情感因素的积极
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重要性
方法
教师教学的情感因素
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教学
情感因素
作用
调控
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 起始教学必须重视情感因素
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 情感因素 起始教学 教学方法 学生需要 引导学生 物理学 验电器 教学效果 绝缘体 演示实验
年,卷(期) 1996,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
情感因素
起始教学
教学方法
学生需要
引导学生
物理学
验电器
教学效果
绝缘体
演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
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