教学研究的本质和特点

• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 解决问题 认识活动 本质 教学理论 教学实践 教学论 交互作用 心理特点 范畴
• 年，卷（期）: 1996,（1）
• 页码范围: 33+48-49
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

教学研究的本质是:1、教学研究是一种认识活动在教学论范畴内,教学研究就是针对教学理论或教学实践中的某一问题,采用某种方法收集有关资料并对此加以分析,从而对该问题进行描述、解释、预测或改进等。因而,从本质上来看,教学研究是一种解决问题的认识活动。