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摘要:
让学生自己读山西高平市东方红小学李秀平一、巧妙导入课题,激起阅读兴趣。好的阅读导入能使学生以最短的时间进入最佳的阅读准备状态,极好地诱发学生的阅读兴趣,产生一种积极的情绪。导入的方式要灵活多样,应根据教学的多种因素综合考虑,做到因势而变,丰富多彩.可...
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文献信息
篇名 让学生自己读
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 阅读目标 教学目标 阅读兴趣 阅读训练 课堂教学结构 《惊弓之鸟》 提高阅读能力 语文教学 思维能力 西瓜
年,卷(期) 1996,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀平 1 0 0.0 0.0
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1996(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读目标
教学目标
阅读兴趣
阅读训练
课堂教学结构
《惊弓之鸟》
提高阅读能力
语文教学
思维能力
西瓜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导