班主任要注重“微调”艺术

• 作者: 易奕
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 学生思想品德 德育工作 思想品德教育 班级管理工作 育人手段 良好班风 借鉴意义 “故障” 精密仪器
• 年，卷（期）: 1997,（10）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“微调”是对精密仪器的某种功能或对故障作出相应幅度的轻微调节,使仪器保持良好工作状态的一种行为,它对班级管理工作具有借鉴意义。作为一种育人手段,“微调”艺术有益于良好班风的形成,对学生良好品德的培养也具有促进作用。 一、知微见著,防止“失调”。思想品德上的“故障”,有