作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
五年制小语第八册各组教材的简要说明和教学提示□人民教育出版社王贺玲第一组这是本册教材的第一组课文,学习这组课文要运用前面各册教材所学到的知识和读写方法,使已有的阅读能力和作文能力得到复习巩固,为进一步学习新的知识和读写方法打下基础。本组有两篇看图学文...
推荐文章
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
基于核心素养的五年制数学高效教学策略
核心素养
五年制
数学
高效教学
实施五年制高职德育体验式教学的思考
五年制高职
德育教学
体验式教学
五年制高职专业课程项目化教学模式的探究
高职
项目化教学
专业课程
项目化教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 五年制小语第八册各组教材的简要说明和教学提示
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语言文字 五年制 作文提纲 训练重点 读写例话 教学 基础训练 阅读方法 课后思考题 《蛇与庄稼》
年,卷(期) 1997,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G624.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贺玲 22 54 1.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言文字
五年制
作文提纲
训练重点
读写例话
教学
基础训练
阅读方法
课后思考题
《蛇与庄稼》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导