语感训练点滴

• 作者: 吴杰
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语感训练 语言现象 熟读精思 表情达意 丰富内涵 引导学生 理解力 语言能力 思维能力 中学生
• 年，卷（期）: 1998,（1）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G634.3

摘要

中学生语感训练的目的是:通过对语言现象的反复感受,能敏锐地感知语言所表达的丰富内涵,较充分地领略遣词用语的精妙,培养理解力;又能敏捷地运用精当的词语、适当的句式,恰如其分地表情达意,培养表达能力,使语言能力和思维能力得到双重锻炼。那么,怎样进行语感训练呢?语感训练的方式是什么呢?一、熟读精思,理解句段。指导学生在熟读精思中增强语感,是语感训练的基本方式。一般是在课堂上