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美国儿科学的发展和三位儿科学教授的历史功绩
美国儿科学的发展和三位儿科学教授的历史功绩
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摘要：
【正】19世纪后期,随着医学科学的发展,医疗服务日益向专科化方面发展。为了同这一趋势保持同步,医学院校中的课程设置也开始分化。在美国,儿科学作为一个独立的专业,开始于19世纪末和20世纪初。美国密执安大学医学院儿科学助教授Markel H博士在Academic Medicine 1996;71(2)上曾
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文献信息
| 篇名 | 美国儿科学的发展和三位儿科学教授的历史功绩 | ||
| 来源期刊 | 国外医学：医学教育分册 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 美国 儿科学 医学史 | ||
| 年，卷（期） | 1998,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-42 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | R－097.12 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
美国
儿科学
医学史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外医学：医学教育分册
主办单位：
上海医科大学
医学教育研究室
出版周期：
季刊
ISSN：
1001-1218
CN：
31-1371/R
开本：
出版地：
上海市医学院路138号402
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
620
总下载数（次）
1
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