论中小学德育管理的规范化取向

• 作者: 李邻光
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学德育 德育管理 规范化 德育工作 重点管理 全程管理 常规管理 道德行为 思想品德课 班级管理
• 年，卷（期）: hbjyb_1998,（9）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G631

摘要

中小学德育管理是对中小学德育的对象、行为、目标、过程、内容、途径、方法、效果、评价和督导等等进行计划、设计、组织、指导、协调、监督、检查、建设和改造的过程,是一个动态的、发展的、有机的活动过程。其目的是通过高效合理的管理,使德育过程规范化、德育途径最优化、德育效果理想化和德育行为科学化,从而实现德育目标。其内容要涉及全部德育因素,是一

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1	李邻光		1	0	0.0	0.0