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合作学习和女性教学法
合作学习和女性教学法
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摘要：
<正>自1992年开始,美国拉赛里大学(LaSaile University)护理学院助教授Beck SE博士将合作学习(Cooperative learning)应用于护理教育,实践证明,这是一种促进护生进行有效学习的教学法。本文根据Beck博士1995年在美国护理教育杂志(Journal of Nursing Education,1995.34(5):222—227)上发表的论文编译。
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文献信息
| 篇名 | 合作学习和女性教学法 | ||
| 来源期刊 | 国外医学：医学教育分册 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 护理教育 课堂教育 合作学习 女性教学法 | ||
| 年，卷（期） | 1998,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6-10 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | R47－42 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
课堂教育
合作学习
女性教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外医学：医学教育分册
主办单位：
上海医科大学
医学教育研究室
出版周期：
季刊
ISSN：
1001-1218
CN：
31-1371/R
开本：
出版地：
上海市医学院路138号402
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
620
总下载数（次）
1
总被引数（次）
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