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“生活作文”的教学策略
生活作文
教学策略
观察生活
应试作文
热爱生活
学生
教师
教室
让生活走进学生的作文
生活
习作
教学
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
让学生作文笔下生辉
培养观察力
建立材料库
运用比较法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让作文成为学生生活中的乐事
来源期刊 中学语文教学参考:教师版 学科 教育
关键词 学生生活 作文评语 作文教学 “差生” 同龄人 学生作文 小不点 如何教 值得注意 生活中
年,卷(期) 1998,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生生活
作文评语
作文教学
“差生”
同龄人
学生作文
小不点
如何教
值得注意
生活中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:教师版
月刊
1002-2155
CN 61-1031/G4
西安市南郊陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
4488
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21
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0
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