素质教育的课堂教学评价指标体系

• 作者: 武钢中小学教育处《素质教育的课堂评价指标体系》课题组
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育目标 课堂教学评价标准 课堂教学评价指标体系 实施素质教育 学校教育 中小学教师 转轨 应试教育 主渠道 中小学教育
• 年，卷（期）: whsjykxyjyxb_1998,（4）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

【正】 应试教育向素质教育的转轨已在不少中小学起步,他们大多以活动课、课外活动为突破口,以期实现向素质教育根本转轨。然而,学校教育的主渠道仍然是课堂教学,因此学校教育的转轨主要应该是课堂教学的转轨,课堂教学应该是实施素质教育的主渠道。那么,怎样的课堂教学才是实施素质教育的呢?素质教育对课堂教学有哪些要求呢?目前,大多数中小学教师还不甚了解素质教育对课堂教学的要