函数教学要提高学生举一反三能力

• 作者: 周国光
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 函数教学 泰勒公式 数学课 不等式 正数 推论 学生 例题 区间 能力
• 年，卷（期）: whsjykxyjyxb_1998,（11）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

【正】 我在数学课中讲到函数的泰勒公式时,曾给同学们讲过这样一个例题:函数 f(x)在区间(a,b)上称为下凸,如果对此区间中的任意两点x,及二:,以及任意两正数

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国光		1	0	0.0	0.0