<电视原理与维修>课程的教学改革

• 作者: 严家怡
• 来源期刊: 佛山科学技术学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 教材组织 教学过程 知识建构
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 71-76
• 页数: 6页
• 分类号: G64
• 字数: 6246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0171.1999.02.016

摘要

应用建构主义学习理论指导<电视原理与维修>课程教学,重新安排教学内容,使学生对整个教学过程的学习内容都能引起学习兴趣;把教学过程组织成为学生学习自我完善的循环过程,引导学生大胆地进行维修实践,建构维修知识,使所有学生都能学好该课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严家怡	佛山科技学院信息与教育技术中心	1	0	0.0	0.0