教育领域培训改进的探讨——介绍一种受训人员积极参与、多种培训形式相组合的培训模式

• 作者: 朱益明
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训模式 积极参与 培训目标 受训人员 培训活动 教育领域 培训形式 教育质量 教师队伍 教育发展
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 人们对教育发展和改革的关注,已越来越多地从数量的扩展转向教育质量的提高,而且更多地倾向于首先要提高教师的专业水平和教学水准。因此,有效地提高教师队伍的质量是目前我们大家所关心的一件大事。我们认为,目前的教师培训模式是影响教师质量提高的一个重要因素。调查研究表明,目前的教师培训中存在的最大问题就是,集中的