从战略高度认识文科开设高等数学课程的意义

• 作者: 庄兴无
• 来源期刊: 山西师大学报(教育科学版)
• 年，卷（期）: 1999,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究·跨学科教学研究
• 页码范围: 17-22
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

高等学校文科学生学习高等数学的重要意义已逐渐被人们所认识.国内许多重点高校已纷纷在几乎所有文科专业开设了高等数学课程.在国家教委的支持下,我国还成立了文科数学教育研究会,对文科开设数学课程和数学教育改革开展深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄兴无	福建师范大学数学系	5	1	1.0	1.0