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摘要:
进行创造性教学、培养创造才能,是时代的需要,也是教学理论与实践变革的必然趋势.在我国社会主义市场经济迅速发展的今天,由应试教育转向素质教育、科教兴国、创造教育,已经成为我国基础教育改革的指导思想.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论物理学与物理创造性思维的关系
来源期刊 山西师大学报(教育科学版) 学科
关键词
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目 创造性思维研究
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田洪睦 山东省泰安师专物理系 1 0 0.0 0.0
2 张鲁殷 1 0 0.0 0.0
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1999(0)
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