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摘要:
假如我教高三语文。我不会口若悬河,对字、词、标点夸夸其谈;也不会去说此段段意是……;更不会说下堂课我提问你们,要背熟这几段,下个月我们做这几套题。当然,高三面临的是高考这一人生转折点,可学生不应只是为高考而读书。倘若这样的话,他的那些应试知识未必能应付高考。因为,这几年高考题多注重能力——换句话说,多数考题在课本中是找不到
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文献信息
篇名 假如我教高三语文
来源期刊 作文成功之路:高考冲刺(上) 学科 教育
关键词 高三语文 高考题 注重能力 语文教学 标点 提问 课本 转折点 语言风格 语文教师
年,卷(期) 1999,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高三语文
高考题
注重能力
语文教学
标点
提问
课本
转折点
语言风格
语文教师
研究起点
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
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