分组教学在初中英语课堂教学中的运用

• 作者: 秦少红
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组教学 调动学生 交际教学法 新教材 外语教学法流派 注重培养 积极性 运用语言 听说训练 反复运用
• 年，卷（期）: tlyj_1999,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

自80年代以来,国外外语教学法流派中的交际教学法对我国的外语教学产生了很大的影响。因为这一方法注重培养为交际运用语言的能力,能充分调动学生的主动性和积极性,真正体现了学是为了用,用的能力是在反复运用中培养而成。而目前初中使用的新教材也突出了这一特点,每个单元都安排了内容紧密结合学生的生活、学习对话的练习,通过听说训练,极大的激发了学生学习英语的兴趣。参加工作以来,我一直运用大学中所学的P-P-C教学法,即"呈现-操练-

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1	秦少红		2	0	0.0	0.0