归类识字教学例谈

• 作者: 张宗成
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 归类识字 教学例 反义词 会意字 巩固阶段 识字量 学习阶段 语文第三册 义务教育 提高学习效率
• 年，卷（期）: 1999,（1）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

义务教育五年制小学语文第三册中安排有三个归类识字，其识字量为１９２个。占全册书识字总量（４００个）的４８％。这三个归类识字中的识字类型包括看图归类识字、独体字带合体字归类识字、会意字归类识字、同音字归类识字等。如何通过归类识字教学很好地完成这近半数的...

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1	张宗成		4	0	0.0	0.0