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摘要:
现在,应当是提出建立写作训练学的时候了。首先,建立写作训练学的问题已经引起了写作学界诸多专家学者的大力关注。刘锡庆教授1997年6月指出:“以教师‘教学’而论,真本事、真功夫是‘作文’训练,能有效地指导学生‘大面积’(非少数优异生)、‘高幅度’(五分或十分以上)提高作文水平的教师才是真正优秀的语文教师(现在把善‘讲解’、会‘表演’视为‘优秀’的标
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文献信息
篇名 建立写作训练学刍议
来源期刊 写作:中学版 学科 文学
关键词 写作训练 写作学 高校写作教学 训练设计 语文教师 写作课 学生 专家学者 作文水平 训练科学化
年,卷(期) 1999,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 H193.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚承嵘 佳木斯师范学院中文系 3 0 0.0 0.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作训练
写作学
高校写作教学
训练设计
语文教师
写作课
学生
专家学者
作文水平
训练科学化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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