论"创造教育"在聋校珠算教学中的应用

• 作者: 朱永久
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创造教育 聋校 珠算教学
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G76
• 字数: 4301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2000.04.019

摘要

通过在聋校珠算教学中挖掘学生的视觉和手感潜力,发挥其观察力、实践操作能力和计算能力的优势,并为他们提供创造性的学习条件和学习方法,从而探索出一条对聋儿进行创造性教育的成功路子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永久		1	1	1.0	1.0