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摘要:
中国是诗的国度,几千年的文学之宗是诗。诗是浩瀚的中华文化的重要载体之一。但是,长期以来,我们对古诗词的学习与运用,只是停留在“诵读”和“引用”层次。这些固然是诗学的重要形式,但仅仅如此,未免太狭隘。教学实践证明,“诗”与“文”关系密切,从古诗词学意境,既可发挥诗词效益,又可拓宽作文空间。那
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文献信息
篇名 人古诗词中学意境
来源期刊 中学语文:教师版 学科 教育
关键词 中学 古诗词 意境领悟
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学
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意境领悟
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期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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