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摘要:
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论高师声乐教学的价值取向
高等师范
声乐教学
区别
价值取向
最高境界
追溯高师声乐教学目标的理论渊源
知识本位观
能力本位观
人的全面和谐发展观
高师声乐教学目标
初中数学教改开放题之我见
初中数学
教改
开放题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师声乐课教改之我见
来源期刊 天津音乐学院学报(天籁) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 J6|G42
字数 3391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2530.2000.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑珍 天津师范大学艺术学院 14 14 2.0 3.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津音乐学院学报
季刊
1008-2530
12-1280/J
大16开
天津市河东区十四经9号
6-44
1985
chi
出版文献量(篇)
1400
总下载数(次)
4
总被引数(次)
4398
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