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摘要:
虽然目前对教师的“非教学因素”还没有明确的界定,但在实际教学中,它的确区别于教师的教学因素而客观地存在着。如教师的气质、人格、与学生的关系、良好的仪表等等。从学生的角度看,非智力因素的培养受到了教育者的普遍关注.而教师非教学因素的重要性却尚未引起人们足够的重视。
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文献信息
篇名 教师“非教学因素”对教学的影响
来源期刊 中国石化教育 学科 教育
关键词 教学因素 教师 学生 实际教学 教育者 非智力因素 培养 存在 客观 人格
年,卷(期) zgshjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G40-056
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李松林 1 0 0.0 0.0
2 徐桂兰 1 0 0.0 0.0
3 谢登科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学因素
教师
学生
实际教学
教育者
非智力因素
培养
存在
客观
人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石化教育
季刊
山东省淄博市齐鲁石化公司胜利路5号
出版文献量(篇)
424
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