学生学习动机与大学英语教学效果刍议

• 作者: 周常明 王晓宇
• 来源期刊: 苏州城市建设环境保护学院学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 学习动机 英语教学 教学效果 大学英语 教学策略 学习目标 心理 教师素质 学习环境 教学管理
• 年，卷（期）: szcsjshjbhxyxbshkxb_2000,（3）
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

文章旨在通过理论和实践分析，揭示影响学生学习动机的原因，提出调动和培养学生英语学习动机的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周常明		5	19	2.0	4.0
2	王晓宇		1	0	0.0	0.0