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摘要:
本文通过对陶行知教育思想的重要组成部分:普及教育,儿童教育,教学做合一,整体教育,以生活为中心等教育思想与我国正在实施的素质教育涵义进行比较,认为陶行知的教育思想与素质教育的内涵是基本一致的,学习,借鉴陶行知的教育思想,对全面推进素质教育,具有重要的现实意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知教育思想的现代价值
来源期刊 山西教育学院学报 学科 教育
关键词 普及教育 儿童教育 整体教育 素质教育 陶行知 教育思想
年,卷(期) sxjyxyxb_2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
普及教育
儿童教育
整体教育
素质教育
陶行知
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育学院学报
季刊
14-1233/G4
山西省太原市黄陵路西巷5号
出版文献量(篇)
147
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