对语言习得的语言哲学解释

• 作者: 蔡金亭
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言哲学 经验主义 理性主义 非言语交际
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: H09
• 字数: 7703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-722X.2000.02.006

摘要

首先分传统和现代两个阶段分别评述经验主义和理性主义的语言习得观，并把现代阶段作为重点。通过分析发现，两个学派的解释都被自身难以克服的缺陷所困扰。此后，从非语言交际的角度说明语言习得的过程，儿童在会说话前并不缺少语言输入，只不过采取的是非言语行为的形式。这样，足够的语言输入再加上先天生物基础的帮助使得儿童毫不费力地掌握了母语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡金亭		30	997	15.0	30.0