构建“开放型”课程体系 促进学生全面、主动发展

• 作者: 许新海
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主动发展 构建 课程体系 开放型 学生 课堂教学 教育现代化工程 拓展 跨学科 开放性
• 年，卷（期）: jsjyb_2000,（4）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

在深入实施素质教育，全面推进教育现代化工程中，我们构建了以学生发展为本的“开放型”课程体系，把整个小学课程分成核心课程、拓展课程两大类。核心课程构建了“开放性”课堂教学新模式，使课堂教学的基本价值取向在体现知识性、工具性的同时指向学生整体素质的全面主动发展；拓展课程，构建了”开放式”实践教育模式，课程内容打破年级，横跨学科，