利用身边教材 优化自然教学

• 作者: 张广文
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 自然教学 教材 自然教师 自然课 应试教育 学生能力 教育改革 优化 导向
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

随着教育改革的不断深化，如何在自然课上落实素质教育，这个问题已引起自然教师的广泛关注。近年来，虽然课堂存在的问题得到改变，但由于长期受应试教育的影响，教师对鲜活易懂的教材讲得索然无味、于巴巴的，甚至导向岐义。课堂教学气氛沉闷，缺乏生机和活力。那么对于我们农村小学如何改变呢?我想并不难，反而更占有优势——利用身边教材，优化自然教学，有助于学生能力的培养。

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