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摘要:
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转化语文学困生之我见
语文教师
学困生
学习习惯
语文基础
语文学习
语文成绩
学习成绩
恶性循环
谈谈中学语文教学中文学鉴赏能力的培养
初中语文
文学鉴赏能力
写作练习
谈谈课前三分钟演讲对语文学习的作用
三分钟演讲
新课程标准
语文学科核心素养
语文与语文学科性质琐议
语文
语文学科
性质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈我的语文学方法
来源期刊 初中生学习技巧 学科 教育
关键词 中学 语文 学习方法
年,卷(期) 2000,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨超 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
语文
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习技巧
月刊
1007-6972
CN 45-1232/G4
广西玉林市东校路117号
出版文献量(篇)
1794
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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