精心设计 巧妙点化——谈数学教学中提问的艺术

• 作者: 郑文仕
• 来源期刊: 东宇经纬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 小学教育 提问艺术 课堂气氛 学习兴趣 教学语言 课堂教学
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

众所周知，数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。如果课堂教学中，教师再一味单调、机械地照本宣科，必定使知识变得更加乏味，学生学习的兴趣也将日见消退，学习的效果可想而知。而要改变这种局面必须要想方设法调动学生学习的兴趣，其中教师的教学语言尤显重要，它能打开学生求知的天窗，也能使它过早地关闭。