护理心理学国家级医学继续教育课程的办学实践

• 作者: 刘晓虹 翁素珍 陈素坤
• 来源期刊: 中华护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理心理学 继续教育 课程教学
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3838字
• 语种: 中文

摘要

在3期以护理心理学为内容的国家级医学继续教育课程教学中,根据教学对象的特点,把握教学组织、课程设置、教学方法和手段等重要环节,264名学员的教学反馈满意率达97%～100%.其主要体会是:精心策划、充分准备,是确保办班成功的重要前提;挖掘潜力、开拓创新,是优化教学质量的关键环节;紧扣热点、贴近临床,是优化教学目标的基本策略;教学相长、增进沟通,是优化教学效果的有效举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓虹	第二军医大学护理学系	178	2970	27.0	49.0
2	翁素珍		3	19	3.0	3.0
3	陈素坤		2	12	2.0	2.0