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摘要:
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浅谈如何指导小学低年级学生进行课外阅读
小学低年级
学生
课外阅读
低年级课外阅读小策略
兴趣
阅读
悦读
指导低年级学生课外阅读的策略思考
小学语文
低年级
课外阅读
指导策略
阅读兴趣
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈低年级课外阅读指导
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 低年级 课外阅读 教学辅导
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G623.233
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢汉樱 4 0 0.0 0.0
2 康建德 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
课外阅读
教学辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导