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略谈培养学生阅读能力的三个切入点
小学语文
阅读教学
能力培养
找准切入点,引导学生深度阅读
阅读课堂
找准切入点
深度阅读
人文素养
例谈小学语文阅读教学中切入点的选择
小学语文
阅读有效性
理论与实践
切入点
盘活阅读课需找准切入点
阅读课
切入点
兴奋点
起始点
凝点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学选择分析的切入点有效提高学生的阅读能力
来源期刊 福建中学教学 学科 教育
关键词 中学语文 语文教学 学生 阅读能力 科学选择
年,卷(期) 2000,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宇 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
语文教学
学生
阅读能力
科学选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学教学
月刊
1006-6381
35-1044/G4
福州西门梦山巷73号
出版文献量(篇)
448
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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