用简笔画理解词义

• 作者: 陈解春
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 简笔画 彩色粉笔 词语 《咏柳》 理解词义 联系上下文 物体形状 现实生活 东安县 课文内容
• 年，卷（期）: hnjyxx-c,（20）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

绘形。有些词语所表现的景物，生活中不常见，教师可通过简笔画，勾勒物体形状，让学生来理解这个词语。如教“帐篷”时，我画了一幅示形图，然后指名来解释词语，学生解释得很好。 　　绘色。用彩色粉笔简单描绘现实生活中的有关景物，可发展学生的想象力，加深对词语的理解。如教“苍”字，我用彩色粉笔画了一棵青松，然后问苍松的“苍”字是什么意思 ?学生答出“青色”的意思。 　　绘景。联系上下文意思设计简笔画，可帮助学生理解重点词语在课文中的意思和作用，加深对课文内容和中心思想的理解。如教《咏柳》一诗，我设计了一幅简笔画。柳树的高大，枝条的多、绿、软，叶子的细嫩，尽收学生眼底。 　用简笔画理解词义$东安县白牙市镇一小@陈解春