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本文采用问卷调查的形式,调查了新沂市农村中小学教师参加继续教育的情况,调查表明:农村中小学教师对“继续教育”的理解是模糊的、笼统的、含混不清的,但认为参加“继续卷考试,希望采用开卷考试或综合能力测度的办法进行考核;农村中小学教师对职称评定颇有微内容知之甚少;农村中小学教师渴望加强电脑培训和多媒体教学的培训。
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文献信息
篇名 农村中小学教师参加继续教育情况调查报告
来源期刊 成人高等教育研究 学科 教育
关键词 农村中小学 教师 继续教育 调查报告 办学形式 教学方法
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-48
页数 6页 分类号 G645.12
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研究主题发展历程
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农村中小学
教师
继续教育
调查报告
办学形式
教学方法
研究起点
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期刊影响力
成人高等教育研究
双月刊
上海市汾阳路3号
出版文献量(篇)
86
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