认知方式和空间能力与制图成绩之间的关系研究

• 作者: 吴永斌
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 场依存性--场独立性认知方式 空间能力 制图成绩 性别差异 专业分化
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 26-31
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2001.02.006

摘要

采用认知方式镶嵌图形测验和空间能力测验,探讨认知方式、空间能力和制图成绩的性别差异和专业分化,以及二者之间的相互关系.结果表明:制图成绩有着非常显著的性别差异,男生的制图成绩明显比女生好;中专生的场依存性--场独立性认知方式与其具体的专业分化有显著相关.认知方式与空间能力有显著的相关,场独立性组的空间能力同场依存性的空间能力有着非常显著差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永斌	重庆电力高等专科学校计科系	9	17	3.0	3.0