试论高职专业教师在职培训的目标与途径

• 作者: 周华丽
• 来源期刊: 北京联合大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双师型 高职教育 专业教师 在职培训
• 年，卷（期）: 2001,（z1）
• 所属期刊栏目: 教师队伍建设研究
• 页码范围: 77-82,114
• 页数: 7页
• 分类号: G645.12
• 字数: 9573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0310.2001.z1.020

摘要

在探析"双师型"高职专业教师任职资格的基础上,提出应对高职专业教师进行有计划、多途径、全方位的在职培训,认为这是提高高职教育质量的关键所在.文章分析了"双师型"专业教师应具有的知识、能力、素质结构,提出了高职专业教师在职培训的三个主要阶段、侧重点、可采用的主要途径与方法,并对加强我国高职专业教师队伍的建设提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周华丽	北京联合大学高等职业教育研究所	42	203	9.0	12.0