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摘要:
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基于整合课程基础上的高职护理跨学科教学研究
高职护理
整合课程
跨学科教学
效果
在《护理学基础》实践技能教学中巧妙运用综合测评分
护理学基础
护理教育
护理技能
综合测评
基础护理实践技能综合训练应用研究
基础护理
实践技能
综合训练
基础护理技能小组的设置与实践成效
基础护理技能小组
护理操作
患者满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在护理实践能力的基础上认识护理技能
来源期刊 国外医学(护理学分册) 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 整体护理
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1435字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2001.05.021
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
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93106
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