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摘要:
文章研究了现行多种统计学课程教材的结构与内容,结合自己的教学实际,提出了值得注意的几个问题.
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文献信息
篇名 关于统计学课程教材结构及内容的若干思考
来源期刊 中国计量学院学报 学科 数学
关键词 统计学 教材结构 时间序列 回归分析
年,卷(期) 2001,(z1) 所属期刊栏目 教学研究教学改革
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 O212
字数 2986字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1540.2001.z1.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋明顺 中国计量学院管理科学与工程系 122 636 13.0 19.0
2 陶靖轩 中国计量学院管理科学与工程系 33 232 8.0 14.0
3 顾龙方 中国计量学院管理科学与工程系 15 123 5.0 11.0
4 王敏华 中国计量学院管理科学与工程系 9 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
统计学
教材结构
时间序列
回归分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国计量大学学报
季刊
2096-2835
33-1401/C
大16开
杭州市下沙高教园
1990
chi
出版文献量(篇)
1770
总下载数(次)
1
总被引数(次)
9715
论文1v1指导