将数学赋予人文意义

• 作者: 杨江峰
• 来源期刊: 广东教育
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 所属期刊栏目: 教学拾粹
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2001.11.030

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨江峰		5	1	1.0	1.0