高职数学教学初探

• 作者: 储景明
• 来源期刊: 淮南工业学院学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 数学教学 探讨
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1101.2001.04.035

摘要

扼要阐述了高职数学教学应转变教学观念,在不否认教师主导地位的同时突出学生的主体地位和作用,以学生发展为根本,培养学生的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储景明	淮南工业学院职业技术学院	2	0	0.0	0.0