语文阅读能力的培养——导读、自读、质疑、讨论、释疑

• 作者: 罗春祥
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 语文教学 阅读教学 阅读能力培养 途径 导读 自读
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2001,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

语文教学的任务是培养听说读写能力，其中读写是构成语文能力这个整体的最重要的要素，而阅读是写作的基础，那么，如何有效地培养学生的阅读能力？本人认为，做好导读、自读、质疑、讨论、释疑这几方面的教学工作是培养学生语文阅读能力的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春祥		10	4	2.0	2.0