浅谈创新教育的教学质量观

• 作者: 付永昌
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 教学 质量观
• 年，卷（期）: 2001,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2001.11.007

摘要

学校教育的中心工作是教学.在实施创新教育的过程中,由于其教学目标不同于传统的应试教育目标,因而实现教学目标的教学过程及教学评价就会有所不同.仍然利用传统教育的教学模式和教学评价体系,追求创新教育的教学目标是不可能实现的,因而必须更新传统学校教育的教学观念、教学内容、教学手段、教学组织、教学评价,构建与创新教育教学目标相适应的新的教学体系和教学质量评价体系,形成创新教育的教学质量观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付永昌		3	8	1.0	2.0