作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
找准切入点,引导学生深度阅读
阅读课堂
找准切入点
深度阅读
人文素养
找准绘本的切入点,挖掘绘本的多元价值
绘本
切入点
多元教育价值
找准教育切入点,发挥高校资助育人功能
教育
切入点
高校
资助
育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 找准切入点,主动介入,努力实现方志部门的自身价值──史志工作的点滴体会
来源期刊 沧桑 学科 历史
关键词 史志部门 自身价值 经济建设
年,卷(期) cse_2001,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 K290
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
史志部门
自身价值
经济建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧桑
其它
出版文献量(篇)
7188
总下载数(次)
21
论文1v1指导