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摘要:
研讨了电子类专业的学生在知识结构上存在的问题,探索其产生的根由,针对性地提出了深化电路、信号与系统两门课程改革的基本方案,预估了可能达到的基本成效,并探讨了进一步改革的方向.
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内容分析
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文献信息
篇名 深化电路、信号与系统课程改革的探讨
来源期刊 河海大学常州分校学报 学科 工学
关键词 电路 信号与系统 教学改革
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 TM1
字数 2997字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林善明 河海大学计算机及信息工程学院 27 208 7.0 14.0
2 谢迎娟 河海大学计算机及信息工程学院 11 40 4.0 6.0
3 何伯良 河海大学计算机及信息工程学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电路
信号与系统
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河海大学常州分校学报
季刊
1009-1130
32-1591/T
大6开
江苏省常州市
1987
chi
出版文献量(篇)
554
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3087
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