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摘要:
新的初中语文教学大纲指出:“读写听说四种能力都很重要,读写能力是学习和工作的重要条件,必须着力培养;听说能力在现代生活中日益重要也应加强训练”。根据这一要求笔者在语文教学过程中着重加强了学生说话能力的培养和训练,在此略谈几点思考和认识。
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刍议小学低年级学生说话能力的培养
小学低年级
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创设氛围培养学生主动说话能力
说话能力
语文教学
小学语文
培养策略
普通话教学中如何培养学生的说话能力
普通话教学
培养
训练
说话能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生说话能力的认识及策略
来源期刊 现代语文:高中版 学科 教育
关键词 说话能力 训练 中日 初中语文教学 培养学生 读写能力 听说能力 大纲 要求 策略
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜云霞 兖矿一中初中语文组 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
说话能力
训练
中日
初中语文教学
培养学生
读写能力
听说能力
大纲
要求
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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