教育部办公厅关于积极配合和推动基础教育课程改革进一步加强和改进教师培养培训工作的几点意见

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篇名	教育部办公厅关于积极配合和推动基础教育课程改革进一步加强和改进教师培养培训工作的几点意见
来源期刊	基础教育改革动态	学科	教育
关键词	基础教育课程改革教师培养培养目标教学方法
年，卷（期）	2001,（7）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	5-6
页数	2页	分类号	G423.07
字数		语种
DOI