运用逻辑学原理进行药理学教学

• 作者: 陈妙茹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑学 思维原理 药理学 教学
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.036

摘要

药理学是研究药物和机体相互关系的科学,内容多、知识点分散,教与学都存在一定困难.本文试从逻辑学思维角度对教学方法进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈妙茹		4	2	1.0	1.0